范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

记一有趣的实验篇一

老师走上讲台，拿出一个小铜球和一个小铁环。小铜球整体来看像个小鱼竿，金属柄上有一个蓝色橡胶套，柄头有一个细铁链，它的末端吊着一个“小胖子”。铁环也有一个手柄，环直径大约3厘米，像一个吹泡泡的工具。

老师拿起它们，对准以后一连穿梭四五次，都轻松自如。

老师又拿出酒精灯，打开了它，只见紫蓝色内焰外有着橙黄色外焰，如同一个穿着橙黄色外衣和紫蓝色裙子的小姑娘在不停地跳舞。老师先把小铜球放在内焰上，同学们齐声惊呼：“错了，应该放在外焰上。”老师问：“为什么呀？”这时卢可辛说：“内焰温度低，燃烧不够快，外焰温度高，应该放在外焰上。”老师把小铜球放在外焰上，只见它底部变黑，身子变大，好像小火焰和小胖子一起出去玩，可小火焰不小心把他的裤子弄脏了，为了向小胖子道歉，就请他吃饭，所以他就越来越胖。

老师把小铜球和铁环又穿梭一遍，可这次铜球安安稳稳地坐在铁环上，进不了“家门”。老师说“这是热胀！”

老师又把它放入水中，只听“呲”的一声，一缕白烟腾空而上，周围也涌出一些气泡……过了大概3分钟，老师把它拿出来，和铁环又穿梭一下，又是自如的了。老师说“这就是冷缩，看来我们实验成功！”

实在是太神奇了。正如伽利略所说：“一切推理都必须从观察和实验中得来。”我们一定要多观察。其实，热胀冷缩的原理已用在生活中，比如水泥路，每隔一小段都切一下，防止夏天或冬天时地面崩裂。同学们也可以到城市中去寻找哦！

记一有趣的实验篇二

下午，我和妈妈去给可可送樱桃。

我刚进她家门口儿，正看见她在一本正经地看着一本书。我好奇的问道：“你在干什么呀？”可可回答道：“我正在研究一个小实验呢，我们俩来一起做吧。”

可可对我说实验的结果就是让鸡蛋浮起来。

首先，我们把玻璃烧杯里倒了一些自来水，接着我们倒了一点盐，然后我们把鸡蛋放了进去，我和可可瞪大了眼睛看着鸡蛋，等着奇迹的时刻到来，过了一会儿，鸡蛋还纹丝不动的沉在了水底，我心想：这是什么原因呢？我和可可充满疑惑的问了问妈妈，妈妈说道：“应该是盐放少了吧。”于是我和可可去厨房又拿了几勺盐，放入水中。我和可可屏住呼吸，瞪大眼睛。不一会儿鸡蛋就像一个气球一样一点一点的升了起来，最后，浮到了水面。我们高兴地尖叫起来。看似很简单的小实验，做起来还有点难呢！

时间像一个调皮的小精灵，拉着太阳公公一点一点往山下走去。我只好不得不跟可可说再见回家去了。

这个实验令我明白了：遇到困难一定要多动脑筋解决，多思考，才会成功！

记一有趣的实验篇三

我爸最近送了我一套科学工具，我十分好奇，打开盒子后，我见到许多以前没见过的道具，便动动这个零件，碰碰那个测量杯，再敲敲这个试管，一副没见过大世面的样子。

而当我在课上听老师说xxx科学家很伟大发现了什么什么之后，我立刻着迷于科学，天天看百科全书，下课看，睡觉看，吃饭看，完全把自己当成一个科学家。

一次，我正沉迷于百科全书的知识时，忽然看到一个实验：假如把鸡蛋放在水里并慢慢加上盐，那鸡蛋就会浮出水面。

我听了，出于科学家的严谨和自己的好奇心，也准备尝试一下。

首先，我的准备好了书上说要的材料：一袋盐，一个已经装满水的杯子和一个鸡蛋。

可要知道，我为了换取手中这区区一包盐和一个鸡蛋，已经牺牲自己一个月的零花钱，求了我妈三天三夜，才从我妈手中拿到了这两个材料。

但愿这个实验值我一个月的零花钱，我心里想着，将我的勺子洗干净，从盐袋中少出一勺盐，然后再倒进水里。最后慢慢的把鸡蛋放的下去。

可那只鸡蛋不争气，直接躺在杯底。

我低头沉思了一会儿，应该是放的盐还没融化，便拿起勺子在水里捣鼓了一下，终于那个鸡蛋慢悠悠地浮上了一点点。

我见了，半喜半忧：喜的是这实验是真的；忧的是别人百科全书上说的是加上少许的盐，它就会浮上水面，咋自己的只浮上一丢丢而已呢？

想到这，我像盐不要钱似的，拿起盐袋，拼命往水里灌盐，灌得盐没剩多少时，把袋子丢在一旁，拿来一根筷子，手像高速陀螺一样飞速转动，直转得我手发麻了，才松开手，定眼一看——只见水中非常朦胧，像清晨的晨雾，过了好一会儿，水才渐渐变得清楚。

我热泪盈眶，实验终于成功了；我百感交集。这零花钱总算没白花。

后来，我通过在百度上查找资料，终于明白鸡蛋之所以能浮出水面的原因：因为盐放在水中，可以增加水的密度，这些密度从而让鸡蛋从水底浮了出来。

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